Nie każde dziecko rozwija się według tego samego schematu. Nie każde odnajduje się w standardowym systemie edukacyjnym.

Dlatego stworzyliśmy szkołę, w której proces edukacyjny rozpoczyna się nie od programu nauczania, ale od dziecka – jego sposobu funkcjonowania, możliwości oraz realnych potrzeb rozwojowych.

Naszym celem jest wszechstronny rozwój ucznia – poznawczy, emocjonalny, społeczny, komunikacyjny, ruchowy i funkcjonalny – zgodnie z jego indywidualnym potencjałem.